| dc.description.abstract | Komunikasi Interpersonal adalah suatu bentuk interaksi bersama dua orang atau lebih. Dimana hal tersebut penting dalam kehidupan, khususnya dalam proses kegiatan belajar mengajar. Sedangkan metode ceramah, adalah salah satu metode atau cara pengajaran yang tersering dipandang sebelah mata dan disebutkan sebagai salah satu metode yang dinilai kurang efektif digunakan dalam proses belajar mengajar, namun banyaknya pendidik yang masih menggunakannya membuat keharusan penelitian tentang seberapa tinggi tingkat keefektivitasannya dalam proses kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini adalah salah satu penelitian kuantitatif yang mana populasinya diambil dari seluruh pendidik yang berada di bawah naungan salah satu SMP Negeri 1 Bandongan, Magelang, dimana sampel yang digunakan adalah dengan purposive sampel. Sedangkan metode yang digunakan adalah menggunakan teknik kuesioner dan dokumentasi, adapun analisis data yang digunakan adalah dengan rumus regresi linear sederhana untuk mengetahui kesinambungan korelasi antara dua variable sekaligus untuk mengetahui tingkat ketinggiannya. Dan dalam penelitian ini, menghasilkan sebuah data sekaligus fakta berdasarkan hasil uji kualitas analisis model regresi linear sederhana, dapat diketahui bahwa hasil koefisien determinasi (R Square) memiliki nilai sebesar 56.00% dimana nilai tersebut memberikan informasi bahwa tingkat keefektivan variable Y yaitu metode ceramah yang terjadi pada SMP Negeri 1 Bandongan, Magelang dipengaruhi oleh setiap item dalam butir pertanyaan yang ada pada kuesioner sebanyak 56.00%, yang artinya tingkat keefektivan komunikasi interpersonal yang terjadi dalam metode ceramah dipengaruhi secara positif. Sedangkan, sisanya sebesar 44.00% disebabkan oleh factor lainnya yang bukan pada penelitian ini. sedangkan berdasarkan uji yang dilakukan ditemukan nilai korelasi (R) adalah sebesar 0.749 yang mana, apabila disandan pada pedoman Guilford berarti hubungan tinggi dan kuat. | en_US |
