Peran Strategis Guru PAI dalam menerapkan Pendidikan Karakter Berbasis Islam dan Implikasinya Terhadap Perilaku Siswa Disekolah Dasar Negeri Sardonoharjo 1

Abstract

Pendidikan karakter berbasis Islam memiliki peran penting dalam membentuk moral dan akhlak siswa sejak usia dini. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam menerapkan nilai-nilai karakter Islami di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru PAI dalam penerapan pendidikan karakter berbasis Islam serta implikasinya terhadap perilaku siswa di SD Negeri Sardonoharjo 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap guru PAI, kepala sekolah, serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, teladan, fasilitator, motivator, dan evaluator dalam membentuk karakter siswa. Metode yang diterapkan mencakup keteladanan, pembiasaan, penguatan nilai melalui cerita Islami, serta pendekatan berbasis pengalaman. Implikasi dari penerapan pendidikan karakter berbasis Islam di sekolah ini meliputi meningkatnya kesadaran siswa terhadap nilai-nilai agama, bertambahnya sikap disiplin dan tanggung jawab, serta berkurangnya perilaku negatif di lingkungan sekolah. Namun, terdapat beberapa tantangan, seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan pengaruh lingkungan eksternal yang kurang mendukung. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan sinergi antara sekolah, guru, dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai karakter Islami. Dengan demikian, pendidikan karakter berbasis Islam dapat lebih efektif dalam membentuk perilaku siswa yang berakhlak mulia dan sesuai dengan nilai-nilai Islam.