| dc.description.abstract | Perancangan Sekolah Dasar Alam di Palembang ini dilatarbelakangi
oleh kebutuhan akan fasilitas pendidikan yang mampu mendukung
proses belajar anak secara holistik, sekaligus memperhatikan
kondisi iklim tropis lembab khas Palembang. Pendekatan
bioklimatik digunakan untuk menciptakan ruang belajar yang
nyaman, hemat energi, serta menyatu dengan lingkungan. Metode
perancangan melibatkan analisis tapak, orientasi bangunan,
pemilihan material lokal, serta penerapan strategi pasif seperti
ventilasi silang, pencahayaan alami, dan penggunaan vegetasi
sebagai elemen peneduh. Hasil perancangan menunjukkan bahwa
bangunan sekolah dirancang dengan sistem ruang terbuka,
sirkulasi udara yang lancar, dan pemanfaatan pencahayaan alami
guna mengurangi ketergantungan pada sistem mekanis. Material
alami seperti bambu, kayu, dan batu dipadukan dengan struktur
modern untuk menghasilkan bangunan yang berkarakter, ramah
lingkungan, dan mendukung keberlanjutan. Analisis kenyamanan
termal menggunakan CBE Thermal Comfort Tool serta simulasi CFD
membuktikan bahwa rancangan mampu menjaga suhu ruang
dalam rentang kenyamanan bagi pengguna. Kesimpulan dari
perancangan ini adalah bahwa pendekatan bioklimatik tidak hanya
meningkatkan kenyamanan termal, tetapi juga mewujudkan
harmonisasi antara bangunan, pengguna, dan lingkungan. Dengan
demikian, Sekolah Dasar Alam ini diharapkan dapat menjadi
contoh desain pendidikan berkelanjutan di kawasan tropis. | en_US |
