Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Prestasi Belajar Kimia Peserta Didik SMAN 2 Ciamis pada Materi Konfigurasi Elektron

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan prestasi belajar kimia peserta didik pada materi konfigurasi elektron. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X, XI, dan XII IPA di SMAN 2 Ciamis yang berjumlah 663 orang. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPA 2 dan kelas X IPA 7 yang berjumlah 63 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah non tes yaitu angket efikasi diri dan tes berupa soal pilihan ganda pada materi konfigurasi elektron. Sebelum digunakan untuk pengambilan data, instrumen divalidasi dengan validasi isi dan konstruk. Hipotesis penelitian diuji dengan uji korelasi non parametrik yaitu uji Spearman. Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dengan prestasi belajar kimia peserta didik pada materi konfigurasi elektron, dengan nilai signifikansi 0,001 dan koefisien korelasi sebesar 0,413 dengan tingkat korelasi sedang.