| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul kimia hijau berbasis PjBL
pada kurikulum merdeka dan mengetahui kelayakan dari modul yang
dikembangkan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan
menggunakan model pengembangan Four-D. Tahapan pada penelitian ini yaitu
tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan), dan tahap develop
(pengembangan). Pada tahap define dilakukan analisis awal, analisis peserta didik,
analisis konsep dan perumusan tujuan pembelajaran. Pada tahap design dilakukan
pemilihan media, pilihan format dan rancangan awal. Pada tahap develop
dilakukan penilaian kelayakan produk dan revisi berdasarkan hasil penilaian oleh
ahli media dan ahli materi. Tahap disseminate pada penelitian ini tidak dilakukan
sesuai dengan tujuan penelitian. Dalam penelitian ini diperoleh data analisis
kebutuhan dari 2 guru kimia kelas X dan 60 peserta didik kelas X SMAN 1
Temanggung. Produk yang dikembangkan dinilai kelayakannya oleh ahli media
dan ahli materi menggunakan instrumen penilaian kelayakan produk. Berdasarkan
hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa sumber belajar Modul Kimia Hijau
berbasis PjBL pada Kurikulum Merdeka layak digunakan dalam pembelajaran
dengan skor total 38 dan kategori sangat baik. | en_US |
