| dc.description.abstract | Media pembelajaran menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Salah satu
jenis media pembelajaran adalah video. Video mampu menjadikan pembelajaran
lebih menarik. Namun, beberapa guru belum memanfaatkan media video, sehingga
membuat siswa kurang tertarik dalam belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan media
video untuk mendukung proses pembelajaran agar lebih optimal. Tujuan penelitian
ini adalah mengembangkan video pembelajaran PAI di Sekolah Dasar kelas IV
dengan aplikasi wondershare filmora, menguji kualitas kelayakan, penerapannya
dalam pembelajaran, dan keefektifan penggunaan media video terhadap prestasi
belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model 4D (Define, Design, Develop,
Disseminate). Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan
dokumentasi. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Produk video pembelajaran dengan aplikasi wondershare
filmora telah memenuhi kualitas kelayakan sesuai dengan hasil uji kecil ahli media
dan ahli materi. Penilaian ahli media 76 (layak) dan ahli materi 98 (sangat layak).
Rata-rata hasil penilaian ahli sebesar 87 (sangat layak). (2) Penerapan media video
dalam pembelajaran PAI berlangsung dengan lancar dan menyenangkan. Media
video mempermudah proses belajar. Keberhasilan proses pembelajaran didukung
dengan laptop, proyektor LCD, speaker, dan kelas yang nyaman. Hasil penilaian
siswa terhadap video untuk uji keterbacaan adalah 97 (sangat bagus) dan 92 untuk
uji skala luas (sangat bagus). (3) Media video sangat efektif digunakan dalam
pembelajaran PAI dan mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.Tingkat
pemahaman video di SDN Punukan 84,12 %, SDN Sumberan 93,85 %, dan SDN 6
Bendungan 87,08 %. Rata-rata 88,35% (video sangat mudah dipahami).
Pemahaman siswa semakin baik setelah belajar dengan media video, sehingga
prestasi belajarnya meningkat. | en_US |
