Pengembangan Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Video dengan Aplikasi Wondershare Filmora di Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Media pembelajaran menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Salah satu jenis media pembelajaran adalah video. Video mampu menjadikan pembelajaran lebih menarik. Namun, beberapa guru belum memanfaatkan media video, sehingga membuat siswa kurang tertarik dalam belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan media video untuk mendukung proses pembelajaran agar lebih optimal. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan video pembelajaran PAI di Sekolah Dasar kelas IV dengan aplikasi wondershare filmora, menguji kualitas kelayakan, penerapannya dalam pembelajaran, dan keefektifan penggunaan media video terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Produk video pembelajaran dengan aplikasi wondershare filmora telah memenuhi kualitas kelayakan sesuai dengan hasil uji kecil ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media 76 (layak) dan ahli materi 98 (sangat layak). Rata-rata hasil penilaian ahli sebesar 87 (sangat layak). (2) Penerapan media video dalam pembelajaran PAI berlangsung dengan lancar dan menyenangkan. Media video mempermudah proses belajar. Keberhasilan proses pembelajaran didukung dengan laptop, proyektor LCD, speaker, dan kelas yang nyaman. Hasil penilaian siswa terhadap video untuk uji keterbacaan adalah 97 (sangat bagus) dan 92 untuk uji skala luas (sangat bagus). (3) Media video sangat efektif digunakan dalam pembelajaran PAI dan mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.Tingkat pemahaman video di SDN Punukan 84,12 %, SDN Sumberan 93,85 %, dan SDN 6 Bendungan 87,08 %. Rata-rata 88,35% (video sangat mudah dipahami). Pemahaman siswa semakin baik setelah belajar dengan media video, sehingga prestasi belajarnya meningkat.