Persepsi Mahasiswa PAI UII terhadap Program Kampus Mengajar dalam meningkatkan Kemampuan mengajar PAI di Sekolah Dasar

Abstract

Program Kampus Mengajar bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa serta meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi di sekolah penugasan, lalu bagaimana program tersebut bergerak dalam bidang keagamaan khususnya Pendidikan Agama Islam, penelitian ini menjelaskan Persepsi mahasiswa PAI UII terhadap program kampus mengajar dalam meningkatkan kemampuan mengajar PAI di sekolah dasar berserta apa saja program yang dapat meningkatkan kemampuan mengajar mahasiswa hingga dampak program Kampus Mengajar bagi Mahasiswa PAI UII dalam meningkatkan kemampuan mengajar PAI di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan deskriftif kualitatif, subjek penelitian ini adalah program Kampus Mengajar sedangkan yang menjadi objeknya adalah mahasiswa PAI UII. Penelitian ini dalam pengumpulan data menggunakan teknik Observasi, wawancara dan Dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini terdiri dari beberapa tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa PAI UII terhadap program Kampus Mengajar dapat meningkatkan kemampuan mengajar PAI di sekolah dasar melalui berbagai program yaitu : Mengajar di kelas meliputi membuat rancangan proses pembelajaran, memberikan apersepsi sebelum memulai materi pembelajaran, memberikan tujuan pembelajaran, memberikan penugasan kepada peserta didik, memberikan feedback kepada peserta didik, menjaga perasaan atau harga diri peserta didik, memberikan contoh yang baik. Program di luar kelas meliputi : program mengajar TPA, memberikan ceramah seperti menjadi khatib ataupun peringatan hari besar keagamaan lainnya. Program Kampus Mengajar memberikan dampak terhadap mahasiswa PAI UII yaitu meningkatkan kemampuan mengajar mahasiswa PAI dan meningkatkan minat untuk mengikuti program Kampus Mengajar.