| dc.description.abstract | Latar Belakang: Menstruasi seringkali menimbulkan berbagai macam keluhan
dismenorea yang dapat memengaruhi kualitas hidup remaja. Bagi santriwati yang
tinggal di pondok pesantren, keluhan dismenorea bisa menjadi lebih berat karena
keterbatasan akses informasi dan tidak ada bantuan dari orang tua, sehingga
kemandirian santriwati untuk menangani keluhannya menjadi penting.
Tujuan: Mengetahui pengaruh intervensi edukasi teman sebaya dan media
audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap perawatan mandiri
santriwati.
Metode: Studi dilakukan dengan pendekatan quasi-eksperimental dengan
pendekatan one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 80 santriwati
Pondok Pesantren Ash-Sholihah. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner
pengetahuan dan sikap terkait dismenorea yang diberikan sebelum intervensi (pre-
test), setelah edukasi teman sebaya (post-test 1), dan setelah edukasi media
audiovisual (post-test 2). Analisis data menggunakan SPSS 30 dengan Uji Wilcoxon
Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal.
Hasil: Terdapat peningkatan yang signifikan pada pengetahuan dan sikap santriwati
setelah diberikan edukasi. Skor rata-rata pengetahuan meningkat dari 44,34 (pre-
test) menjadi 91,04 (post-test 1), dan 91,84 (post-test 2). Skor rata-rata sikap juga
meningkat dari 69,76 (pre-test) menjadi 85,56 (post-test 1), dan 86,03 (post-test 2).
Hasil uji statistik edukasi teman sebaya pada sikap dan pengetahuan menunjukkan
nilai signifikansi dengan p-value < 0,001. Pengaruh edukasi media audiovisual
terkait pengetahuan dan sikap menunjukkan nilai signifikansi dengan p-value
berturut-turut 0,004 dan 0,001.
Kesimpulan: Edukasi teman sebaya dan media audiovisual terbukti efektif
meningkatan pengetahuan dan membentuk sikap santriwati terkait dismenorea,
yaitu sikap lebih terbuka, peduli, dan proaktif dalam mengenali serta mengelola
gejala dismenore secara tepat. | en_US |
