Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Aktivitas Belajar dan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V Pada Materi Sains di SD Negeri 1 Majapura Tahun Ajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya perbedaan yang signifikan penerapan model pembelajaran Example Non Example pada materi proses pembentukan tanah dan daur ulang/siklus air terhadap aktivitas belajar peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Majapura. 2) ada tidaknya perbedaan signifikan pada penerapan model pembelajaran Example Non Example pada materi proses pembentukan tanah dan daur ulang/siklus air terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Majapura Tahun Ajaran 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan bentuk rancangan Post test Only Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Independent Sample tTest. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat perbedaan signifikan pada penerapan model pembelajaran Example Non Example pada materi proses pembentukan tanah dan daur ulang/siklus air terhadap aktivitas belajar peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Majapura. 2) terdapat perbedaan signifikan pada penerapan model pembelajaran Example Non Example pada materi proses pembentukan tanah dan daur ulang/siklus air terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Majapura.