Show simple item record

dc.contributor.authorHidayati, Widiani
dc.date.accessioned2024-10-22T02:57:00Z
dc.date.available2024-10-22T02:57:00Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.uridspace.uii.ac.id/123456789/52843
dc.description.abstractBanyak orangtua yang kurang memahami perannya dalam pendidikan anak dan berfikir bahwa tanggung jawab pendidikan anak adalah guru di sekolah. Oleh karena itu Sekolah harus mampu menciptakan kolaborasi yang baik dengan orangtua. Salah satu strategi memaksimalkan peran orangtua dalam pendidikan anak adalah mengadakan suatu program yang mengeduasi orangtua (Parenting). Yayasan Anak Emas membuat program Parenting untuk orangtua seluruh divisi dari PAUD-MTs yang dinamakan “Madrasah Orangtua”. Madrasah Orangtua ini berhasil dilaksanakan di tengah kondisi Pandemi Covid-19. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Peneliti menyelidiki secara cermat desain kurikulum Madrasah Orangtua, faktor pendukung dan penghambat kegiatan Madrasah Orangtua serta peran Madrasah Orangtua dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada pendidikan anak di masa pandemic Covid-19. Informannya adalah KetuaYayasan, pengurus yayasan dan wali murid Yayasan Anak Emas. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, keabsahan data dilakukan dengan triangulasi dan member-checking. Hasil dari penelitian ini adalah 1). Madrasah Orangtua belum memiliki kurikulum yang baku, namun implementasi program sudah cukup baik dikarenakan program dirancang dan direncanakan sebaik dan semaksimal mungkin. Desain kurikulum Madrasah Orangtua mempertimbangkan komponen tujuan, materi, strategi, media dan evaluasi. 2). Faktor pendukung kegiatan Madrasah orangtua di Yayasan Anak Emas pada Era Pandemi Covid-19 adalah jaringan internet stabil, Tingkat kesadaran orangtua tinggi, materi sesuai relavan dengan kondisi orangtua di masa pandemi Covid-19, Kerjasama guru, Pemutaran materi yang lebih fleksibel dan Narasumber yang menarik dan variatif. Sedangkan Faktor penghambatnya adalah Internet yang kurang stabil dan kesadaran orangtua yang rendah. 3). Peran Madrasah Orangtua dalam menanamkan nilai-nilai Islam dalam pendidikan anak di Yayasan Anak Emas Era Pandemi Covid-19: adalah Menanamkan keimanan/ketauhidan kepada orangtua, Menyadarkan orangtua bahwa tanggung jawab utama dalam mendidik anak adalah orangtua, sehingga program sekolah itu bisa optimal, Sebagai jembatan yang mentransfer ilmu kepada orangtua supaya orangtua bisa mempraktikan dan mengajak anak-anak di rumah, Menjalin silaturahmi antara orangtua dan pihak sekolah dan sebagai Recharge dan Support kepada orangtua dalam menjalankan perannya.en_US
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectMadrasah Orangtuaen_US
dc.subjectNilai-nilai Islamen_US
dc.subjectPendidikan Anaken_US
dc.subjectPandemi Covid-19en_US
dc.titlePeran Madrasah Orangtua dalam Menanamkan Nilai-Nilai Islam pada Pendidikan Anak (Studi Kasus di Yayasan Anak Emas Denpasar Bali pada Era-Pandemi Covid-19)en_US
dc.typeThesisen_US
dc.Identifier.NIM20913048


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record