| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi dukungan
sosial terhadap keterpikatan kerja pada guru SMA di Sleman. Subjek dalam
penelitian ini berjumlah 172 guru SMA/sederajat di Sleman, dengan 55 guru laki-
laki dan 117 guru perempuan. Penelitian ini menggunakan skala Utrecht Work
Engagement Scale 9 (UWES-9) yang diadaptasi oleh Kristiana et al. (2018) dan
Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) yang diadaptasi oleh
(Sulistiani et al. 2022). Metode analisis data yang digunakan adalah uji korelasi
pearson menggunakan aplikasi SPSS 2.5 Version. Penelitian ini menunjukkan
bahwa terdapat hubungan positif antara hubungan persepsi dukungan sosial dan
keterpikatan kerja pada guru. Adapun nilai koefisien korelasi r = 0.360 dengan
signifikansi 0.000 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis diterima
dan menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan sosial yang didapatkan maka
semakin tinggi pula keterpikatan kerja pada guru. Begitu pun sebaliknya, semakin
rendah dukungan sosial yang didapatkan maka semakin rendah pula keterpikatan
kerja pada guru. | en_US |
