Hubungan Antara Motivasi dengan Kemampuan Intrapersonal dan Kemampuan Interpersonal dalam Belajar Kimia SMA N 1 Mlati Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Motivasi belajar Kimia peserta didik di SMA N 1 Mlati, 2) Kemampuan intrapersonal peserta didik di SMA N 1 Mlati, 3) Kemampuan interpersonal peserta didik di SMA N 1 Mlati, 4) Hubungan antara motivasi dengan kemampuan intrapersonal dalam belajar Kimia, dan 5) Hubungan antara motivasi dengan kemampuan interpersonal dalam belajar Kimia. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMA N 1 Mlati tahun pelajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X dan XI masing-masing 2 kelas. Sampel diambil dengan teknik purpossive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode non tes dengan instrumen angket yang disebarkan melalui google formulir. Teknik analisis data menggunakan penentuan kategori dan uji statistik non parametrik Spearman. Hasil dari penelitian menunjukkan 1) Motivasi belajar Kimia peserta didik SMA N 1 Mlati mendapatkan kategori baik, 2) Kemampuan intrapersonal peserta didik SMA N 1 Mlati mendapatkan kategori baik, 3) Kemampuan interpersonal peserta didik SMA N 1 Mlati mendapatkan kategori baik, 4) Terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan kemampuan intrapersonal dalam belajar Kimia dengan nilai signifikansi 0,00 dan koefesien korelasi 0,57, serta 5) Terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan kemampuan interpersonal dalam belajar Kimia dengan nilai signifikansi 0,00 dan koefesien korelasi 0,58.