Pengembangan Media Pembelajaran Laboratorium Virtual Exelab untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA/SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran laboratorium virtual Exelab dan mengetahui kelayakan media pembelajaran laboratorium virtual Exelab. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan yaitu mengadaptasi model pengembangan 4-D dengan 3 tahapan: 1) define yaitu menganalisis permasalahan dan kebutuhan dalam pembelajaran kimia kepada guru dan peserta didik 2) design yaitu merencanakan produk yang akan dikembangkan sesuai dengan hasil analisis kebutuhan 3) develop yaitu mengembangkan produk sesuai dengan rancangan yang telah dibuat, kemudian produk diujicobakan kepada ahli media dan materi, guru serta peserta didik. Hasil penilaian kelayakan produk oleh ahli media dan materi, guru serta peserta didik berturut-turut mendapatkan skor total sebesar 77, 79 dan 37,33. Oleh karena itu, media pembelajaran laboratorium virtual Exelab mendapatkan kategori Sangat Baik (SB) sehingga dapat dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran.