Pengelompokan Perkembangan Kompetensi Anak Berkebutuhan Khusus Pada Terapi Kreasi Menggunakan Metode Rock (Studi Kasus : Data Anak Berkebutuhan Khusus Terapi Kreasi di PL PDBK Semarang pada Tanggal 16 Oktober 2023 – 16 Desember 2023)

Abstract

Anak berkebutuhan khusus (ABK) di Indonesia membutuhkan pendidikan dan pelayanan khusus terapi yang disediakan pemerintah, salah satunya Pusat Layanan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PL PDBK) Semarang, Jawa Tengah. PL PDBK Semarang memfasilitasi ABK melakukan terapi selama 1 tahun untuk setiap layanan terapi. PL PDBK Semarang menyediakan 7 jenis terapi, salah satunya terapi kreasi yang diikuti oleh 56 anak dari jumlah keseluruhan 256 anak. Terapi kreasi digunakan untuk meningkatkan keterampilan dasar serta menyalurkan minat dan bakat dalam karya seni, terdapat penilaian kompetensi anak terdiri dari perilaku, interaksi sosial, motorik halus dan kognitif. Dari penilaian tersebut ingin mengetahui jumlah kelompok yang terbentuk dan profilisasi perkembangan kompetensi ABK di setiap pertemuannya. Metode yang digunakan ialah Robust Clustering using Links (ROCK). Berdasarkan hasil analisis metode ROCK dari data perkembangan kompetensi ABK di terapi kreasi PL PDBK Semarang, diperoleh 3 kelompok terbaik pada nilai threshold (θ) sebesar 0.24. Threshold 0.24 memiliki nilai rasio SW/SB terkecil yaitu 3.22% dan nilai R-squared terbesar yaitu 97.31% dibandingkan dengan nilai threshold lainnya. Secara keseluruhan, penilaian perkembangan kompetensi ABK tidak menunjukan perkembangan yang signifikan di setiap pertemuannya. Penelitian ini digunakan untuk mengetahui perkembangan kompetensi ABK di setiap pertemuannya.