Self-efficacy Sebagai Variabel Mediator Hubungan Antara Dukungan Sosial Dan Flow Akademik
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah self-efficacy mampu memediasi dukungan
sosial dan flow akademik pada siswa SMA Negeri 1 “X”. Penelitian ini melibatkan 199 subjek yang
terdiri dari kelas X dan kelas XI. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala flow
akademik, dukungan sosial dan self-efficacy. Metode analisis data yang digunakan adalah uji
mediasi dengan menggunakan software Jamovi 2.2.5. Hasil penelitian menyimpulkan
diterimanya hipotesis yang diajukan, yaitu self-efficacy mampu memediasi dukungan sosial dan
flow akademik. Kesimpulan tersebut diambil berdasarkan pada hasil indirect dengan nilai
Estimate = 0.0796, P = < .001, 95% Confidence Interval = 0.0513, 0.1080.
Collections
- Psychology [2270]