Permainan Simulasi Bisnis dalam Pembelajaran Erp: Suatu Analisis Information Systems Success (Iss) Model

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, Sistem Permainan Simulasi Bisnis (BSGs) telah muncul sebagai alat pendidikan penting di bidang pendidikan tinggi, khususnya di bidang bisnis dan manajemen. Universitas Islam Indonesia, yang khususnya Fakultas Ekonomi jurusan Manajemen, telah menjalin kerjasama dengan SAP University Alliance sejak tahun 2009 dan secara resmi mengintegrasikan Enterprise Resource Planning (ERP) sebagai mata kuliah wajib dalam kurikulum. Namun, pembelajaran di kelas belum tentu memberikan pemahaman komprehensif tentang sistem ERP dan penerapannya dalam proses bisnis dunia nyata. Untuk mengatasi kesenjangan ini, universitas telah memperkenalkan permainan simulasi bisnis berbasis ERP sebagai sarana untuk meningkatkan pengalaman belajar. Fokus penelitiannya adalah pada mahasiswa yang telah menyelesaikan mata kuliah ERP dan aktif terlibat dengan permainan simulasi bisnis. Sampel penelitian terdiri dari 612 responden mahasiswa yang memenuhi kriteria tersebut. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda yang dilakukan dengan menggunakan program Smart PLS 3.0. Temuan penelitian ini menyoroti bahwa kualitas sistem, kualitas informasi, dan kesesuaian model realitas memberikan pengaruh positif terhadap kepuasan pengguna terhadap Game simulasi bisnis. Sebaliknya, kualitas layanan tidak menunjukkan dampak signifikan terhadap kepuasan pengguna. Selain itu, kualitas layanan, kualitas sistem, dan kesesuaian model realitas berkontribusi positif terhadap niat untuk menggunakan kembali permainan simulasi bisnis, sedangkan kualitas informasi tidak menunjukkan efek serupa. Selain itu, kualitas layanan, kualitas sistem, dan kualitas informasi berpengaruh positif terhadap kemudahan pengguna Game simulasi bisnis, sedangkan kesesuaian model realitas tidak memainkan peran penting dalam hal ini.