Hubungan Antara Kebiasaan Belajar Kimia dan Motivasi Belajar Kimia Peserta Didik MAN 4 Sleman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar kimia dan motivasi belajar kimia peserta didik di MAN 4 Sleman. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik dari MAN 4 Sleman tahun akademik 2023/2024. Sampel penelitian yaitu peserta didik kelas XA, XD, dan XF yang berjumlah 81 peserta didik dan diambil dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data penelitian menggunakan teknik non tes dengan instrumen berupa angket kebiasaan belajar kimia dan motivasi belajar kimia. Sebelum digunakan dalam pengambilan data, instrumen validasi isi dan divalidasi butir. Data yang didapatkan ditentukan kategorinya serta dianalisis dengan uji statistika non parametik yaitu uji spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 dengan koefesien korelasi sebesar 0,678. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar kimia dan motivasi belajar kimia peserta didik MAN 4 Sleman dengan tingkat hubungan kuat.