Analisis Penerimaan Dan Penggunaan Aplikasi Praktikum Proses Manufaktur Berbasis Augmented Reality Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology 2 (Utaut2)

Abstract

Augmented Reality (AR) merupakan teknologi yang sedang banyak dikembangkan dalam dunia pendidikan saat ini karena terbukti dapat meningkatkan performa belajar, motivasi, sikap positif, dll. Integrasi teknologi AR dalam praktikum Proses Manufaktur di laboratorium Sistem Manufaktur UII harus selalu dikembangkan sehingga kualitas pembelajaran dapat meningkat serta mahasiswa dapat memiliki keterampilan dan pengalaman yang memadai dengan kebutuhan industri masa depan. Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2) merupakan model yang mampu menjelaskan penerimaan dan penggunaan AR untuk mengetahui faktor apa yang perlu ditingkatkan sehingga dapat mengadopsi penggunaan teknologi AR secara optimal. Kuesioner berbasis UTAUT2 disebar kepada 62 mahasiswa yang memiliki pengalaman dalam penggunaan AR saat praktikum Proses Manufaktur. Mempertimbangkan sampel data yang terbatas, maka digunakan Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS) untuk melakukan analisis data pada penelitian ini. Hasil penelitian membuktikan bahwa Habit (HB) atau kebiasaan berpengaruh secara positif sebesar 52,2% terhadap Use Behaviour (UB) atau perilaku mahasiswa dalam menggunakan aplikasi AR untuk praktikum Proses Manufaktur. Oleh karena itu, hal tersebut dapat menjadi dasar dalam pengembangan praktikum Proses Manufaktur. Peningkatan kebiasaan mahasiswa dalam penggunaan AR dapat dilakukan dengan membuat konsep praktikum berupa penugasan yang terintegrasi dengan AR, mengembangkan aplikasi AR untuk seluruh sistem operasi dan semua jenis mesin yang dipelajari, serta melakukan sosialisasi terkait AR.