Penerapan Pendidikan Dan Bimbingan Keagamaan Islam Bagi Warga Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas Ii B Yogyakarta (Studi Kasus Oktober-Desember 2022)

Abstract

Penerapan pendidikan dan bimbingan keagamaan Islam di Lembaga Pemasyarakatan masih menggunakan metode ceramah minim akan inovasi yang dapat mempengaruhi minat para warga binaan dalam mengikuti kegiatan kerohanian. Perlu pengadaan kegiatan yang lebih fokus terhadap pembinaan setiap individu secara personal. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan tujuan proses penerapan pendidikan dan bimbingan keagamaan Islam bagi setiap warga binaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan secara kualitatif. Lokasi penelitian di Lembaga Pemasyarakatan kelas IIB Yogyakarta dengan informan pembina, penyuluh bimbingan keagamaan Kementrian Agama Kabupaten Gunung Kidul, dan warga binaan perempuan yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan data dengan menggunakan metode triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif melalui kondensasi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini ialah : (1) proses penerapan pendidikan dan bimbingan keagamaan Islam di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Yogyakarta membentuk setiap warga binaan akan kesadaran dalam memperdalam ilmu agama. (2) Dampak atau pengaruh kegiatan pendidikan dan keagamaan Islam yang diselenggaran pihak Lembaga Pemasyarakatan bekerja sama dengan Kementrian Agama Kabupaten Gunung Kidul seperti merasa lebih tenang, menambah pengetahuan agama, dan termotifasi untuk menjadi lebih baik lagi. Adapun kurangnya dampak yang dirasakan secara langsung oleh narapidana dikarenakan kurang mengikuti kegiatan madrasah dengan baik.