Pengembangan Media Pembelajaran Ludo Chemistry Pada Materi Koloid Untuk Peserta Didik Sma/Sederajat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan pada materi koloid 2) mengetahui kelayakan media Ludo Chemistry yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4-D (Four-D) melalui tahap pendefinisian (define), tahap perencanaan (design) dan tahap pengembangan (develop). Pada tahap define dilakukan analisis ujung depan, analisis peserta didik, dan perumusan tujuan pembelajaran. Pada tahap design dilakukan pemilihan media dan rancangan awal. Pada tahap develop dilakukan pembuatan media sesuai dengan rancangan menggunakan aplikasi Canva serta penilaian ahli. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data hasil analisis kebutuhan pada guru dan peserta didik serta data hasil penilaian produk oleh ahli. Analisis ujung depan dilakukan pada 3 orang Guru Kimia SMA 1 Cangkringan, MAN 4 Sleman, dan MA Sunan Pandanaran. Analisis peserta didik dilakukan pada 24 peserta didik MAN 4 Sleman. Produk dinilai oleh 2 (dua) orang ahli materi dan ahli media. Hasil penilaian produk dari ahli materi dan media mendapatkan rata-rata skor keseluruhan sebesar 51,5 dengan kategori sangat baik, sehingga produk pengembangan media Ludo Kimia ini dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.