Hubungan Antara Kekerasan Fisik Dan Kekerasan Verbal Terhadap Kecemasan Pada Siswa-Siswi SD Negeri 2 Ngemplak

Abstract

Latar Belakang: Anak adalah generasi penerus bangsa yang berhak mendapatkan perlindungan dan perhatian agar tumbuh menjadi anak yang sehat jasmani dan rohani. Kekerasan terhadap anak seperti kekerasan fisik dan verbal merupakan kasus yang sering terjadi di Indonesia. Hal ini terjadi tanpa kita sadari dan dapat berdampak buruk bagi psikologis anak seperti kecemasan. Semakin sering perilaku kekerasan terhadap anak semakin tinggi pula dampak kecemasan yang dapat dialami. Peran orangtua dan pemerintah sangat penting untuk menanggulangi permasalahan ini. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara kekerasan fisik dan kekerasan verbal terhadap kecemasan pada siswa-siswi kelas IV dan V SD Negeri 2 Ngemplak. Metode:Penelitian non eksperimental bersifat analitik korelasional. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan teknik total population. Instrumen penelitian meliputi kuisioner kekerasan fisik, kekerasan verbal, dan kecemasan (RCMAS). Pengolahan data menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat dengan software statistik. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kekerasan verbal dengan kecemasan anak (p=0,015) dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kekerasan fisik dengan kecemasan anak (p=0,052) pada siswa-siswi kelas IV dan V di SD Negeri 2 Ngemplak. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara kekerasan verbal dengan kecemasan anak. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kekerasan fisik dengan kecemasan anak. Kata Kunci: kekerasan fisik, kekerasan verbal, child abuse, kecemasan