Hubungan Antara Kelekatan Terhadap Orangtua Dengan Efikasi Diri Akademik Pada Siswa SMA N 1 Wates

Abstract

Bandura mengatakan efikasi diri akademik merupakan penilaian atau keyakinan siswa terhadap kemampuannya untuk mengatur dan melaksanakan tugas-tugas dalam rangka mencapai performansi akademik yang diharapkan (Zimmerman, 2002). Penelitian kali ini bertujuan untuk mencari tahu apakah ada hubungan antara kelekatan terhadap orangtua dengan efikasi diri akademik pada siswa remaja di SMA N 1 Wates. Uji Hipotesis dilakukan terpisah yaitu kelekatan ayah dan kelekatan ibu dengan efikasi diri akademik.Hipotesis yang didapatkan yaitu ada hubungan positif antara kelekatan ayah dengan efikasi diri akademik, sedangkan pada hubungan kelekatan ibu dengan efikasi diri akademik tidak menunjukkan hasil yang signifikan. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa remaja umur 16-18 tahun. 115 siswa diharuskan mengisi secara lengkap kedua skala, yaitu skala yang di adaptasi dari peneliti sebelumnya yaitu Darwin (2015) melalui aspek dari Bandura dengan 25 aitem yang mengukur efikasi diri akademik dan skala dari peneliti sebelumnya yaitu Angesti (2014) yang di adaptasi dari Inventory Parent and Peer Attachment Revised (Greenberg dan Armsden, 2013) yang hanya dapat mengambil 22 yang mengukur kelekatan ayah dan 21 yang mengukur kelekatan ibu. Hasilnya adalah dalam penelitian ini terdapat korelasi yang kuat antara kelekatan ayah dengan efikasi diri akademik pada siswa SMA N 1 Wates. Hal ini diperlihatkan melalui koefisien korelasi sebesar 0,293 dan p = 0,001 (p<0,01),sedangkan untuk kelekatan ibu dengan efikasi diri akademik menunjukkan tidak adanya korelasi dengan koefisien korelasi sebesar 0,161 dan p = 0,085 (p>0,01). Sehingga, hipotesis yang dihasilkan adalah dapat diteima. Kata Kunci : Kelekatan terhadap Orangtua, Efikasi Diri Akademik