Peran Ayah Dalam Pembentukan Keadilan Gender Melalui Pendidikan Islam Pada Anak Usia 6-8 Tahun Di Dusun Jayan, Kalurahan Canden, Kapanewon Jetis Bantul

Abstract

Keluarga sebagai bagian terkecil namun utama dari kesatuan pranata sosial berperan sebagai basis pendidikan pertama bagi anak yang keberhaslannya menentukan keberhasilan anak dalam mengaruhi pranata sosial yang lebih luas, yang prosesnya adalah pembelajaran seumur hidup (long-life learning). Untuk mencapai keberhasilan pendidikan itu, peran kedua orang tua sama-sama penting sebagai pendidik, dan bukan hanya ibu. Ketiadaan peran ayah dalam mendidik anak dapat menyebabkan anak mengalami kebingungan peran yang harus mereka mainkan, kaitannya dengan peran yang berkeadilan gender. Terlebih bagi anak usia 6-8 tahun, dimana usia tersebut adalah tahap identifikasi terhadap diri mereka, atas realitas yang mereka lihat. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui persepsi ayah mengenai perannya sebagai ayah; (2) mengidentifikasi peran ayah dalam pembentukan keadilan gender anak usia 6-8 tahun; (3) mengetahui dampak peran ayah dalam pembentukan keadilan gender anak usia 6-8 tahun di Dusun Jayan Kalurahan, Canden, Kapanewon Jetis, Bantul. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) persepsi ayah mengenai perannya sebagai ayah adalah sebagai economic provider, protector, educator, dan nurtured mother; (2) peran ayah dalam pembentukan keadilan gender anak usia 6-8 tahun meliputi teman sharing, teladan (role model), sumber pengetahuan (resource), dan disciplinary; (3) dampak peran ayah terhadap pembentukan keadilan gender anak usia 6-8 tahun ada empat yaitu: dampak pada perkembangan peran jenis kelamin, dampak perkembangan moral, dampak motivasi berprestasi dan perkembang intelektual serta dampak pada kompetensi sosial dan penyesuaian psikologis.