Persepsi Mahasiswa Strata I (S1) Universitas Islam Indonesia tentang Statistika dan Pengajaran Statistika

Abstract

Pandangan mahasiswa tentang mata kuliah statistika merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan mahasiswa dalam belajar. Pandangan tersebutdapat digambarkan dari motivasidan harapanmahasiswa, serta dipengaruhi oleh model pengajarannya. Tentunya pandangan mahasiswa secara umum tentang statistika dan pengajaran statistika perlu diketahui untuk perbaikan proses belajar dan mengajar mata kuliah statistika. Penelitian ini mengkaji pandangan mahasiswa Si Universitas Islam Indonesia (UII) yang mengikuti kuliah tahun ajaran 2004/2005. Pandangan tersebut dikaji melalui penyebaran kuesioner kepada 423 responden dari semua fakultas di UII. Materi kuesioner terdiri dari pengertian, penerapan, sumber informasi, dan manfaat statistika, serta pengajaran statistika. Analisis statistik yang digunakan adalah analisis deskiptif untuk mengetahui pandangan secara umum terhadap mata kuliah statistika dan pengajarannya di UII, serta analisis kelompok non-hierarki (K-mean) untuk mengelompokkan pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah statistika dan pengajarannya. Pengertian statistika sebagai pengembangan ilmu pengetahuan dan cabang dari metematika merupakan pengertian yang telah disepakati oleh sebagian besar responden, sedangkan sebagian responden mempunyai motivasi utama untuk memenuhi satuan kredit semester (SKS). Harapan responden setelah mengikuti mata kuliah statistika adalah dapat menerapkan statistika dalam penelitian/tugas akhir. Pandangan mahasiswa antar kelompok responden tentang statistika secara umum berbeda, Perbedaan itu terutama tentang pengertian statistika sebagai pengembangan ilmu pengetahuan, tujuan diwajibkannya mata kuliah statistika di UII, serta peran dosen sebagai media informasi dan penggunaan statistika. Selanjutnya mengenai pengajaran statistika, kelompok responden yang telah dan sedang mengambil mata kuliah statistika sama-sama mempunyai motivasi utama untuk memenuhi satuan kredit semester (SKS).