PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET TERHADAP DAYA TANGKAP ANAK PRA SEKOLAH DI PGTK JOGJA KIDS PARK DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Abstract

Penggunaan gadget secara terus menerus akan berdampak buruk terhadap pola pikir dan perilaku anak dalam kehidupan kesehariannya. Penggunaan gadget dengan intesnitas yang tinggi akan menyebabkan dampak negatif yaitu menurunya perkembangan sosial, kurang mobilitas, serta anak mengalami kesulitan untuk berkonsentrasi karena otak anak sudah diforsir dengan penggunan gadget. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan gadget terhadap daya tangkap anak pra sekolah. Jenis penelitian kuantitatif dengan rancangan analitik observasional. Penelitian dilaksanakan di PGTK Jogja Kids Park Depok Sleman Yogyakarta. Sampel diambil dengan menggunakan total sampling. Instrument penelitian menggunakan kuesioner dan lembar observasi. Analisa data yang digunakan yaitu univariat dengan distribusi frekuensi dan uji bivariat kendall tau. Hasilnya,intensitas penggunaan gadget pada anak pra sekolah di PGTK Jogja Kids Park dalam kategori sedang (47,6%), daya tangkap anak sebagian besar dalam kategori sedang (66,7%). Uji kendall tau antara intensitas penggunaan gadget terhadap daya tangkap anak didapatkan p-value 0,968 > 0,05. Artinya tidak ada pengaruh intensitas penggunaan gadget terhadap daya tangkap anak pra sekolah.