POLA PEMBELAJARAN KAJIAN KITAB FATḤUL QARῙB DI ASRAMA MAHASISWI KOMPLEK 6 PONDOK PESANTREN SUNAN PANDANARAN YOGYAKARTA

Abstract

Pembelajaran fiqih menjadi salah satu ilmu yang penting untuk dipelajari oleh umat Islam, mengingat pentingnya hal tersebut maka perlu memperhatikan pola pembelajaran yang baik. Melalui pola pembelajaran dalam kajian kitab Fatḥul Qarīb yang diadakan di Asrama Mahasiswi Komplek 6 Pondok Pesantren Sunan Pandanaran para santri di berikan pendidikan ilmu-ilmu dalam kitab Fatḥul Qarīb yang membahas tentang dasar hukum fiqih dalam kehidupan sehari-hari, harapanya pola pembelajaran tersebut berdampak dalam pembentukan kepribadian yang direalisasikan dalam bentuk sikap dan tingkah laku yang baik dan sesuai dengan apa yang diharapkan Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari pengasuh, ustadz, dan perwakilan santri mahasiswi angkatan 2016, 2017, dan 2018. Untuk mengetahui keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pola pembelajaran kajian kitab Fathul Qarib (1) Pola pembelajaranya meliputi beberapa komponen yaitu tujuan pembelajaran, peserta didik, pengajar, metode dan media yang digunakan, tahapan kegiatan, serta evaluasi. (2) Dampak kitab Fatḥul Qarīb terhadap pemahaman fiqih Santri adalah positif dalam meningkatkan pemahaman materi fiqih yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari mengenai hal ibadah, meningkatkan rasa syukur, lebih mudah mengontrol diri, dan mendekatkan hubungan persaudaraan.