| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di MAN 4 Sleman Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis kualitatf melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kemandirian sekolah dalam memenuhi ketersediaan tenaga pendidik dan kependidikan sudah tercukupi, dan kemandirian sekolah dalam memenuhi ketersediaan sarana dan prasarana sudah tercukupi dan sudah memadai. 2) Kemitraan/kerjasama sekolah sudah baik, hal ini dapat dilihat dari hubungan internal sekolah yang sudah terjalin dengan baik melalui raker, brifeing dan MGMP. Sedangkan dengan pihak eksternal dapat dibuktikan sekolah sudah menjalin dengan lembaga dengan dibuktikan MoU. 3) Bentuk Partisipasi, dapat dilihat melalui adanya dukungan dana, fasilitas dan tenaga yang diberikan stakeholder sekolah dalam penyelenggaraan programprogram sekolah. 4) Transparansi yang dilakukan sekolah juga sudah baik, hal ini dilihat dari keterbukaan sekolah dalam menyampaikan informasi melalui kegiatan rapat, papan pengumuman sekolah maupun website sekolah. 5) Akuntabilitas sekolah, Akuntabilitas keuangan dilakukan dengan membuat laporan dalam bentuk laporan pertanggungjawaban sekolah (LPJ sekolah), kemudian hasil laporannya dilaporkan kepada pihak dinas pendidikan pusat, dinas pendidikan provinsi, komite sekolah, serta BPK (Badan Pemeriksa Keuangan). | en_US |
