| dc.description.abstract | Kenakalan remaja atau perilaku yang menyimpang dari ajaran Islam ternyata masih banyak didapati pada diri siswa, sehingga pemahaman, pembentukan, pembinaan akhlaqul karimah merupakan sesuatu yang sangat penting untuk dilakukan di lingkungan sekolah oleh pihak-pihak seperti guru sebagai pendidik yang bertanggung jawab terhadap pembentukan akhlaquk karimah pada siswa, selain guru peran rohis sebagai oragnisasi lembaga dkawah sekolah juga berperan tehadap pembentukan akhlaqul karimah pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk peran rohis dalam pembentukan akhlaqul karimah pada siwa MAN 3 Sleman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing rohis, guru PAI, dan anggota rohis MAN 3 Sleman. Objek penelitian ini berupa hasil dari peran rohis dalam pembentukan akhlaqul karimah pada siswa. Pengumupalan data dipenelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi, perpanjangan pengamatan dan peningkatan ketekunan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua bentuk peran organisasi rohis dalam pembentukan akhlaqul karimah pada siswa, yang pertama dengan berbagai kegiatan keagaman seperti gulali, keakhwatan, mentoring putera, pembacaan asmaul husna, tadarus live dan larut, yang kedua yaitu dengan keteladanan dari anggota rohis kepada siswa non rohis. Dampak dari peran rohis terhadap pembembentuk akhlaqul karimah pada siswa cukup baik, hal ini bisa dilihat dari perubahan akhlak siswa dari yang belum baik menjadi lebih baik seperti sebelumnya siswa yang malas untuk mengaji menjadi rajin mengaji karena seringnya mengikuti tadarus live yang dilakukan sebelum pelajaran pertama dimulai. | en_US |
