Metode Menghafal dalam Meningkatkan Memori Menghafal Al-Qur'an

Abstract

Sebuah studi dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode menghafal dengan penggunaan Al-Qur'an terjemahan sebagai media dalam menghafalkan Al-Qur'an terhadap kemampuan memori seseorang dalam menghafal Al-Qur'an. Hipotesis diuji penggunaan Al-Qur'an terjemahan dapat meningkatkan kemampuan memori seseorang dalam menghafal Al-Qur'an. Dengan menggunakan metode posttest only control group design. Subjek 26 siswa kelas III Aliyah (sederajat SMA) dibagi menjadi 3 kelompok masing-masing diberi Al-Qur'an biasa, Al-Qur'an terjemahan per-ayat, dan Al-Qur'an terjemahan per-kata. Perbedaannya dilihat dari kemampuan mengingat 13 ayat dalam surat Al-Jin, yang dapat diketahui dari kemampuan recall masing-masing subjek. Semakin sedikit kesalahan recall maka semakin tinggi kemampuan memori. Data yang diperoleh di analisis menggunakan teknik Anava yang menghasilkan nilai $p = 0{,}408$ ($p > 0{,}05$) yang berarti bahwa penggunaan Al-Qur'an terjemahan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap memori dalam menghafal Al-Qur'an.