Hubungan antara Time Perspective dengan Kematangan Karir pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara Time Perspective dengan Kematangan Karir pada siswa SMK. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara Future Time Perspective dengan Kematangan Karir pada siswa SMK. Semakin tinggi Future Time Perspective siswa SMK maka semakin tinggi pula tingkat Kematangan Karimya. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 153 siswa/siswi SMK Negeri 6 Yogyakarta jurusan Busana, Jasa Boga, Kecantikan Rambut, Kecantikan Kulit dan Perhotelan yang terdiri dari 2.6% laki-laki dan 97.39% perempuan dengan rentang usia antara 15-18 tahun. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Kematangan Karir dari Super (Zunker 1986 & Zulkaida, dkk 2002 & Sharf, 2006), dan Skala Future Time Persepctive dari Zimbardo dan Boyd (1997). Skala Kematangan Karir terdiri dari 47 aitem dengan koefisien reliabilitas a=0.95, sedangkan Skala Future Time Perspective terdiri dari 10 aitem dengan koefisien reliabilitas a=0.77. Metode analisis data yang dugunakan dalam penelitian ini adalah teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Hasilnya menunjukkan bahwa semakin tinggi Future Time Perspective yang dimiliki oleh siswa SMK maka semakin tinggi Kematangan Karirnya, dengan koefisien korelasi r=0.496 dan p=0.000 (p<0.01). Hasil analisis tambahan yan dilakukan terhadap empat faktor Time Perspective lainnya dengan faktor Future Time Perspective, menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara faktor Present Hedonistic Time Perspective dan Present Fatalistic Time Perspective dengan Future Time Perspective dengan koefisien korelasi masing-masing r--0.229 dan p=0.004 (p<0.01) dan r--0.354 dan p=0.000 (p<0.01), ada hubungan positif yang signifikan antara faktor Past Positif dengan Future dengan koefisien korelasi r=0.180 dan p=0.026 (p<0.05) dan tidak ada hubungan antara Past Negative Future Time Perspective dengan Future Future Time Perspective.