Hubungan antara Ketaqwaan dan Efikasi Diri Akademik pada Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara ketaqwaan dan efikasi diri akademik pada siswa SMA. Diprediksikan ada hubungan yang positif antara ketaqwaan dan efikasi diri akademik yang artinya semakin tinggi ketaqwaan seorang siswa maka akan semakin tinggi efikasi diri akademik yang dimiliki siswa, begitu juga sebaliknya. Pengukuran variabel efikasi diri akademik dalam penelitian ini menggunakan skala efikasi diri akademik yang dikembangkan oleh Butler (2011). Skala efikasi diri akademik ini terdiri atas 33 aitem yang diadaptasi dalam Bahasa Indonesia. Pengukuran variabel ketaqwaan dalam penelitian ini menggunakan skala ketaqwaan yang dikembangkan oleh Fikri & Kurniawan (2012). Skala ketaqwaan ini terdiri atas 27 aitem yang dikembangkan dengan mengacu pada isi Al-Qur'an dan dirumuskan sesuai dengan ketentuan penafsiran. Reliabilitas pada skala efikasi diri akademik sebesar 0,906 sedangkan skala ketaqwaan memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,940. Hasil analisis data menggunakan korelasi Parametik dari Pearson menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara ketaqwaan dan efikasi diri akademik pearson correlation=0.301 dengan p= 0.000 (p<0,05). Hasil tersebut menjelaskan bahwa hipotesis yang diajukan diterima.