Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Efikasi Diri Orangtua dalam Pengasuhan Anak Tunagrahita

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan efikasi-diri orang tua dalam pengasuhan anak tunagrahita. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan yang positif antara kecerdasan emosional dengan efikasi-diri orang tua dalam pengasuhan anak tunagrahita. Semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin tinggi efikasi-diri orang tua dalam pengasuhan anak tunagrahita. Sebaliknya, semakin rendah kecerdasan emosional maka semakin rendah pula tingkat efikasi-diri. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak tunagrahita yang bersekolah di SLB bagian C Di SLB Negeri 1 Sleman dan SLB B-C Wiyata Dharma III Ngaglik. Metode pengumpulan data dengan menggunakan skala efikasi-diri yang mengacu pada teori Bandura (1997) dan skala kecerdasan emosional yang mengacu pada teori Goleman (2005). Metode analisis data menggunakan korelasi product moment dari Pearson yang dilakukan dengan menggunakan fasilitas program SPSS versi 12.0 for windows. Hasil analisis data menunjukkan korelasi sebesar r = 0,482 dengan p = 0,000 atau (p < 0,01) yang artinya ada hubungan yang sangat signifikan antara kecerdasan emosional dengan efikasi-diri orang tua dalam pengasuhan anak tunagrahita. Jadi hipotesis diterima.