Parent Management Training untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial pada Anak yang Mengalami Gangguan Perilaku Oppositional Defiant Disorder (ODD)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah apakah parent management training dapat meningkatkan keterampilan sosial pada anak yang mengalami gangguan perilaku oppositional-defiant disorder (ODD). Subjek dalam penelitian satu orang anak yang mengalami gangguan perilaku oppositional defiant disorder (ODD) berjenis kelamin laki-laki, usianya 7 tahun, saat ini duduk di kelas II Sekolah Dasar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dengan metode anecdotal record dan behavioural checklist dan wawancara semi terstruktur. Desain penelitian yang digunakan adalah single case design experiment dengan desain A-B follow up. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan analisis pendekatan perilaku. RAC-S (Respon, Antecendents, Consequences, Respon- Strength), dan analisis data visual inspection. Hasil penelitian yaitu parent management training dapat meningkatkan keterampilan sosial anak yang mengalami gangguan perilaku oppositional defiant disorder. terutama pada aspek perilaku yang medukung kesuksesan akademik di sekolah.