Hubungan antara Kebermaknaan Hidup dengan Prokrastinasi Mahasiswa dalam Mengerjakan Skripsi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebermaknaan hidup dengan prokrastinasi mahasiswa dalam mengerjakan skripsi. Subjek penelitian ini adalah 46 orang mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Indonesia yang sedang mengerjakan skripsi. Alat ukur yang digunakan yaitu (a) skala prokrastinasi (31 aitem) yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek prokrastinasi dari Schowenberg (Ferrari dkk., 1995), dan (b) skala kebermaknaan hidup (28 aitem) yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan dimensi-dimensi kebermaknaan hidup dari Bastaman (1996). Analisa menunjukkan hasil nilai F = 18,527 dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05) dan deviation from linearity, F = 0,774 dengan nilai p = 0,710 (p > 0,05). Hasil analisa data korelasi product moment Pearson menunjukkan adanya hubungan negatif yang sangat signifikan antara kebermaknaan hidup dengan prokrastinasi mahasiswa (r = -0,563, p = 0,000 (p < 0,01)), artinya semakin tinggi tingkat kebermaknaan hidup mahasiswa maka semakin rendah tingkat prokrastinasi mahasiswa dalam mengerjakan skripsi. Sebaliknya, jika semakin rendah tingkat kebermaknaan hidup mahasiswa maka semakin tinggi tingkat prokrastinasi mahasiswa dalam mengerjakan skripsi