Hubungan Antara Sertifikasi dan Kualitas Mengajar Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Sentolo

Abstract

Penelitian ini berjudul Hubungan antara Sertifikasi dan Kualitas Mengajar Guru sekolah dasar di Kecamatan Sentolo. Penelitian ini akan meneliti sertifikasi dan kualitas mengajar guru sekolah dasar di Kecamatan Sentolo. Sertifikasi merupakan salah satu usaha dari pemerintah untuk meningkatkan profesionalisme dan kesejarteraan guru. Jika kita lihat sertifikasi pada saat ini baru dapat meingkatkan kesejahteraan guru saja. Maka dari itu peneliti memandang perlu adanya penelitian tentang hal tersebut diatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sertifikasi dengan kualitas mengajar guru khususnya jenjang sekolah dasar. Selain itu penelitian ini juga ingin mengetahui seberapa besar pengaruh atau dampak sertifikasi terhadap kualitas mengajar guru. Penelitian dilakukan kepada guru-guru sekolah dasar di Kecamatan Sentolo yang telah memiliki sertifikat pendidik dengan sampel 35 guru, yang ditentukan secara random. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket, wawancara dan observasi untuk mengungkap pengaruh sertifikasi terhadap kualitas mengajar guru. Bukti validitas dan reliabilitas angket menggunakan analisis butir soal dengan perhitungan SPSS 16. Data yang telah diperoleh dianalisis dengan analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus produk momen dan analisi kualitatif. Hasil analisi data mengungkapkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara sertifikasi dan kualitas mengajar guru sekolah dasar di Kecamatan Sentolo. Hal ini dapat ditunjukkan dengan nilai signifikansi hitung lebih kecil baik pada taraf signifikan 5% ataupun 1%. Nilai signifikansi hitung adalah 0,004 lebih kecil dari taraf signifikan 5% (0,004 <0,05), dan juga lebih kecil dari taraf signifikan 1% (0,004<0,01).