Pengaruh Tingkat Religiusitas Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunung Kidul

Abstract

Anak mempunyai sifat suka meniru apa yang ada di sekitarnya dan juga pengetahuan anak berasal dari luar dirinya, Peran orang tua dalam membentuk keberagamaan anak sangat dominan bahkan fitrah manusia sebagai makhluk yang beragama tidak mungkin dapat berkembang tanpa disertai dengan bimbingan dan pendidikan dari orangtua dan lingkungan sekitar yang membentuk karakternya, demikian halnya prestasi belajar Pendidikan Agama Islam anak, juga sangat tergantung dari lingkungan dimana ia berada terutama dalam keluarga dalam hal ini adalah religiusitas orangtua. Penelitian ini mengambil sampel orang tua siswa yang memiliki anak yang belajar di Madrasah Ibtidaiyah kecamatan Wonosari, kabupaten Gunungkidul Daerah Istimewa Yogyakarta. Dengan penelitian ini diharapkan dapat mengungkap persoalan-persoalan: (1) Kondisi religusitas orangtua(2) Kondisi prestasi Pendidikan Agama Islam siswa (3)Pengaruh religiusitas orangtua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa, (4) Seberapa besar pegaruh religiusitas orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Sebelum penelitian ini lapangan ini dilaksanakan terlebih dahulu diadakan ajian leteratur, berdasar kajian tersebut diajuan hipotesis: Adanya pengaruh yang signifikan antara religiusitas orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswaUntuk mengupulkan data dilapangan metode yang digunakan Angket atau Kuesioner Metode ini dilakukan dengan cara mengajukan butir-butir pertanyaan kepada responden guna memperoleh keterangan dalam mengumpulkan data dan informasi tentang religiusitas orang tua, WawancaraMetode wawancara ini penulis lakukan untuk memperoleh informasi atau data tentang capaian prestasi belajar PAI siswa. Dokumentasi dilakukan dalam upaya pencarian data mengenai hal-hal atau variable yang berupa catatan, transkripnilai, leger, Rapor siswa dan sebagainya. Hasil penelitian ini Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) religiusitas orangtua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Prsetasi belajar PAI Siswa MI Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul. Pengaruh tersebut dibuktikan dengan hasil peluang (sig) hitung sebesar 0,017 yang lebih kecil dari taraf signifikansi a =0,05. Pengaruh antara variabel X dengan Y dinyatakan dalam persamaan regresi Y69,338 +0,100 X. persamaan ini memberikan informasi bahwa setiap perubahan 1 nilai religiusitas orangtua akan meningkatkan prestasi belajar PAI sebesar 0,100. Hal ini memberikan arti bahwa semakin tinggi tingkat religiusitas orangtua maka akan semakin tinggi pula Prsetasi belajar PAI Siswa MI Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul. (2) Dalam pengujian hipotesis ini diperoleh besaran nilai R2 sebesar 157 yang memberikan pengertian bahwa jika hanya variabel religiusitas orangtua saja yang diteliti maka variabel ini akan mempengaruhi Prsetasi belajar PAI Siswa MI Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul sebesar 15,7 %. Sedangkan 84,3 % (100% - 15,7%) karena faktor- faktor lain yang tidak dapat dijelaskan dalam persamaan regresi tersebut.