Korelasi antara Pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Akhlak Siswa di Sekolah

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP yang telah menggunakan kurikulum baru sesuai dengan kebijakan pemerintah, dengan kurikulum ini diharapkan perannya bisa membantu para siswa dalam rangka membentuk watak dan karakter mereka yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia. Berdasarkan hal tersebut di atas penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian tentang sejauhmana penerapan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam merubah akhlak siswa di SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya. Alasannya, siswa di SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya mengalami perubahan prilaku diantaranya dalam berpakaian, pergaulan, dan kenakalan remaja. Seperti untuk wanita yang sebelumnya tidak mengenakan kerudung menjadi mengenakan kerudung, dan pergaulan bebas. Penulis menganggap perubahan tersebut merupakan salah satu yang harus mengefektifkan penerapan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi pengembangan pengetahuan tentang korelasi antara pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak siswa SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kedisiplinan siswa ketika proses belajar mengajar di sekolah. Dalam melaksanakan penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif. Hal ini mengingat karena penelitian ini bertujuan mengungkapkan data di lapangan yaitu dengan menguraikan dan menginterpretasikan sesuatu secara objektif terhadap sesuatu yang terjadi pada waktu penelitian dilakukan, dengan maksud agar memperoleh gambaran data tentang realita sosial yang sebenarnya. Berdasarkan hasil pengolahan data tentang Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa, bahwa akhlak Siswa sebelum mendapat Pelajaran Pendidikan Agama Islam termasuk kualifikasi tinggi. Perubahan akhlak siswa setelah Mendapat Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya, termasuk kategori baik dan normal. Korelasi antara Pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Akhlak Siswa SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya termasuk kualifikasi tinggi. Hal ini karena harga koefesien korelasinya bernilai 0,89 dan besarnya pengaruh Pendidikan Agama Islam tersebut sebesar 54,40 %