Problematika Pendidikan Agama Islam di Lingkungan Keluarga Nelayan Pantai Selatan Kecamatan Cikalong Tasikmalaya

Abstract

Mendidik anak merupakan kewajiban setiap orang tua. Namun ketika pekerjaan orang tua banyak menyita waktu, maka kewajiban mendidik tersebut seringkali terabaikan. Hal ini sebagaimana dialami oleh kalangan nelayan pantai selatan Kecamatan Cikalong Tasikmalaya yang pekerjaannya banyak menyita waktu. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui problematika pendidikan Agama Islam di lingkungan keluarga nelayan pantai selatan Kecamatan Cikalong Tasikmalaya. Sifat penelitian ini adalah deskriptif, dengan tujuan untuk mendeskripsikan problematika pendidikan Agama Islam di lingkungan keluarga nelayan pantai selatan Kecamatan Cikalong Tasikmalaya. Dasar pemikiran penelitian ini adalah bahwa pendidikan Agama Islam di lingkungan keluarga merupakan sesuatu hal yang penting, dilakukan oleh orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analisis. Data penelitian dikumpulkan melalui anket, wawancara, observasi dan studi kepustakaan. Sampel penelitian sebanyak 63 orang nelayan di pantai selatan Kecamatan Cikalong Tasikmalaya. Data penelitian dianalisis dengan cara analisis kualitatif dengan pendekatan table-tabel frekuensi. Berdasarkan hasil temuan di lapangan diperoleh kesimpulan bahwa persepsi nelayan di lingkungan keluarga nelayan pantai selatan Kecamatan Cikalong Tasikmalaya tentang pentingnya pendidikan Agama Islam di lingkungan keluarga adalah positif. Problematika yang dihadapi nelayan di lingkungan keluarganya adalah: rendahnya ekonomi nelayan, terbatasnya kesempatan waktu nelayan, dan kondisi pekerjaan nelayan yang banyak menyita waktu. Upaya nelayan dalam menanggulangi problematika tersebut adalah dengan cara meningkatkan kesejahteraan keluarga melalui upaya mendorong isterinya untuk membantu berbisnis, membagi tugas pekerjaan mendidik antara suami dan isteri, dan mendorong anak supaya mengikuti pendidikan Agama di lembaga pendidikan Agama Islam.