Penanaman Nilai-nilai Pluralisme dalam Pendidikan Agama di SD Negeri, Tirtohargo, Kretek, Bantul

Abstract

Indonesia adalah bangsa yang dihuni oleh beragam budaya, ras, suku, bahasa, dan agama. Akan tetapi, dalam kenyataannya banyak ditemukan kasus-kasus yang tidak mencerminkan sikap pluralis. Hal ini, membuktikan bahwa, pluralitas di negara ini masih menjadi suatu persoalan yang perlu dicarikan suatu solusi agar persatuan dan kesatuan bangsa tidak terpecah. Salah satu solusi yang cukup strategis adalah melalui penanaman nilai-nilai pluralisme dalam pendidikan agama. Di SD Negeri Tirtohargo Bantul, mayoritas masyarakat dan siswanya beragam tetapi dapat hidup rukun dan saling menghargai, karena telah menanamkan nilai-nilai pluralisme melalui pendidikan agama. Secara umum yang menjadi tujuan penelitian ini, yang pertama adalah untuk mengetahui penanaman nilai-nilai pluralisme dalam pendidikan agama di SD Negeri Tirtohargo dan yang kedua mengetahui Hambatan dalam menanamkan nilai- nilai pluralisme dalam pendidikan agama beserta solusinya. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi yang dijadikan tempat penelitian adalah SD Negeri, Tirtohargo, kretek, Bantul. Sedangkan pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan beberapa cara yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian di anaisis. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai pluralisme dalam pendidikan agama melalui dua cara yaitu di dalam kelas dan di luar kelas. Adapun hambatan-hambatan yang dihadapi dalam menanamkan nilai-nilai pluralisme adalah kesulitan menghadapi adanya perbedaan individual, pengaruh tv, Hp atau internet, pola pikir anak yang masih kecil, keterbatasan materi dan contoh, kurangnya kerja sama antara orang tua dan pihak sekolah, dan minimnya pemahaman tentang agama. Solusi di atas adalah guru harus melihat dalam kesamaan secara klasikal, mempererat hubungan kerja sama pihak sekolah, masyarakat dan orang tua, mengingatkan dan menasihati, menambah materi/menyempurnakan contoh, mengadakan koordinasi, memberikan pemahaman agama baik di rumah maupun di sekolah.