Pengaruh Kepribadian Guru PAI Terhadap Kepribadian Siswa di MA Unggulan Al-Imdad Pandak Bantul

Abstract

Berbicara tentang pendidikan tidak bisa lepas dari unsur guru. Guru selalu disorot dan dibebani dengan berbagai problem peserta didiknya. Hujjatul Islam Imam Al-Ghazali mengemukakan bahwa tugas utama Pendidik adalah: menyempurnakan, membersihkan, menyucikan, serta membawakan hati manusia untuk mendekatkandiri kepada Allah. Dalam banyak penelitian mengungkapkan bahwa, kepribadian guru mempunyai pengaruh terhadap kepribadian siswa. Hal ini diungkapkan oleh Hamalik bahwa, kepribadian guru mempunyai pengaruh langsung dan kumulatif terhadap hidup dan kebiasaan-kebiasaan belajar para siswa. Hamalik mengemukakan sejumlah karakteristik guru yang disenangi oleh para siswa adalah guru-guru yang: demokratis, suka bekerjasama (kooperatif). baik hati, sabar, adil, konsisten, bersifat terbuka, suka menolong, ramah tamah, suka humor, memiliki bermacam ragam minat, menguasai bahan pelajaran. fleksibel, dan menaruh minat yang baik terhadap siswa. Dengan demikian, penulis tertarik melakukan penelitian tentang pengaruh kepribadian guru terhadap kepribadian siswa untuk mengetahui seberapa besar kepribadian guru terutama guru PAI dapat mempengaruhi kepribadian siswa. Penelitian merupakan penelitian kuantitatif dengan mengambils ubyek penelitian guru dan siswa di MA Unggulan Al-Imdad Pandak Bantul. Sampel guru sebanyak 3 orang dan sampel siswa sebanyak 45 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis instrument meliputi analisis, validitas, reliabilitas. Hasil dari validitas menunjukkan item-item pertanyaan yang valid adalah item yang memiliki nilai r product moment > 0,3; sedangkan untuk item pertanyaan yang nilai r product moment 0,3 dianggap tidak valid. Dari 30 butir angket kepribadian guru dinyatakan 28 valid dan 2 tidak valid (gugur), dan untuk 30 butir angket kepribadian siswad inyatakan 24 valid dan 6 dianggap tidak valid (gurgur). dan 6 di Sedangkan hasil analisis reliabelitas angket kepribadian guru menunjukkan koefisien 0,603 dan angket kepribadian siswa menunjukkan 0,793 yang berarti angket reliable. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh kepribadian guru PAI terhadap kepribadian siswa di MA Unggulan Al-Imdad Pandak Bantul dengan koefisien korelasi sebesar 0.991 di mana semakin baik kepribadian guru akan semakin baik pula kepribadian siswa. Sumbangan variable X terhadap Y setelah diuji rumus koefisien determinasi sangat tinggi sebesar 0.982%.