Perbedaan Kemampuan Konservasi antara Anak yang Tinggal di Panti Asuhan dengan Anak yang Tinggal Bersama Orang Tua

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada perbedaan kemampuan konservasi antara anak yang tinggal di panti asuhan dengan anak yang tinggal bersama orang tuanya. Dugaan awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan kemampuan konservasi antara anak yang tinggal di panti asuhan dengan anak yang tinggal bersama orang tuanya. Subjek dalam peneiitian ini adalah anak iaki-Iaki dan perempuan yang berusia 10 tahun. Masing-masing kelompok (kelompok anak yang tinggal di panti asuhan dan kelompok anak yang tinggai bersama orang tuanya) berjumlah 30 subjek. Untuk memperoleh data penelitian dari subjek yang tinggal di panti asuhan, peneliti mendatangi beberapa panti asuhan. Bagi subjek yang tinggal bersama orang tuanya, data penelitian diperoleh dengan cara mendatangi beberapa sekolah dasar untuk mencari data-data subjek. Alat ukur yang digunakan adalah Piaget's Task yang mengacu pada Piaget's Task yang telah diadaptasi oleh Ekowarni (1993) dan telah digunakan oleh Harucha (2000). Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan fasiiitas SPSS versi 10,0 untuk menguji apakah ada perbedaan kemampuan konservasi antara anak yang tinggal di panti asuhan dengan anak yang tinggal bersama orang tuanya. Hasil analisis uji-t menunjukan bahwa ada perbedaan antara anak yang tinggal di panti asuhan dengan anak yang tinggal bersama orang tuanya dalam hal kemampuan konservasi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t = - 2,401 dengan p = 0,02 (p<0,05). Kelompok anak yang tinggal bersama orang tuanya memiliki kemampuan konservasi yang lebih tinggi dari pada kelompok anak yang tinggal di panti asuhan. Hal ini ditunjukkan dengan mean sebesar 6,733 sedangkan untuk kelompok anak yang tinggal di panti asuhan memiliki mean sebesar 5,100. Kata kunci : kemampuan konservasi