Hubungan Pola Asuh Kenabian dan Resiliensi Akademik pada Mahasiswa di Yogyakarta

Abstract

Mahasiswa sering kali menghadapi berbagai tekanan dan tantangan akademik yang memerlukan kemampuan untuk bertahan, beradaptasi, dan bangkit kembali. Kemampuan tersebut dikenal sebagai resiliensi akademik. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan resiliensi akademik adalah pola asuh orang tua, khususnya pola asuh kenabian (prophetic parenting) yang berlandaskan pada nilai-nilai keteladanan Rasulullah SAW. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh kenabian ayah dan pola asuh kenabian ibu dengan resiliensi akademik pada mahasiswa di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 295 mahasiswa aktif di Yogyakarta, berjenis kelamin laki-laki maupun perempuan dengan rentang usia 19-25 tahun, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Skala Pola Asuh Kenabian (30 aitem) yang diadaptasi berdasarkan konsep Suwaid (2010) serta Academic Resilience Scale (ARS-30) yang dikembangkan oleh Cassidy (2016). Berdasarkan hasil uji asumsi, data tidak berdistribusi normal sehingga analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara pola asuh kenabian ayah dengan resiliensi akademik (ρ = 0.606; p < 0.001) serta hubungan positif dan signifikan antara pola asuh kenabian ibu dengan resiliensi akademik (ρ = 0.680; p < 0.001). Artinya bahwa semakin baik penerapan pola asuh kenabian oleh ayah maupun ibu sebagaimana dipersepsikan oleh mahasiswa di Yogyakarta, maka semakin tinggi pula tingkat resiliensi akademik yang dimiliki.