| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah. Asumsi awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara dukungan sosial dengan efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah. Semakin tinggi dukungan sosial maka semakin tinggi efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah dukungan sosial maka semakin rendah efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MAN Pakem Yogyakarta kelas VII dan IX tahun ajaran 2009/2010. Subjek penelitian berjumlah 100 orang, skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah berdasarkan aspek – aspek yang diuraikan oleh Bandura (Dimyanti,2000) dan skala dukungan sosial berdasarkan aspek – aspek yang diuraikan oleh House (dalam Smet, 1994).
Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment dari spearman untuk menguji hubungan antara dukungan sosial dengan efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah. Hasil penelitian menunjukkan r = 0,483 dengan p = 0,000 (p<0,05) yang artinya ada hubungan yang sangat signifikan antara dukungan sosial dengan efikasi diri remaja dalam memecahkan masalah. Hipotesis penelitian ini diterima. | en_US |
