| dc.description.abstract | Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang semakin pesat mempermudah penyebaran informasi dan juga komunikasi antar manusia. Media sosial sebagai salah satu produk dari Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat digunakan sebagai sarana untuk menunjang prestasi akademik mahasiswa, misalnya untuk berdiskusi tentang perkuliahan antar mahasiswa atau antara mahasiswa dengan dosen, dan untuk mempermudah pencarian informasi yang berkaitan dengan perkuliahan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mencari seberapa besar pengaruh media sosial terhadap prestasi akademik mahasiswa. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, yaitu metode penelitian dengan data yang berupa angka. Penelitian ini menggunakan data primer yang didapatkan melalui kuesioner. Pengujian data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji linieritas. Analisis datanya menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment. Hipotesis dari penelitian ini adalah ada atau tidak adanya pengaruh dari media sosial (X) terhadap prestasi akademik mahasiswa (Y). Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dengan sampel sebanyak 94 responden dari populasi sebesar 1495 mahasiswa dengan alat uji yang sudah dinyatakan valid dan reliabel, maka didapatkan kesimpulan bahwa Media Sosial (X) dengan Intensitas Penggunaan sebagai indikatornya memiliki pengaruh signifikan terhadap Informasi Verbal (Y1), Kemahiran Intelektual (Y2), Pengaturan Kegiatan Kognitif (Y3), Keterampilan Motorik (Y4), dan Sikap (Y5) yang secara simultan berpengaruh pada Prestasi Akademik Mahasiswa (Y). | en_US |
