| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan mengetahui secara empiris apakah ada hubungan antara pengasuhan fasilitatif terhadap keterbukaan diri remaja. Hipotesis yang digunakan adalah akan ada hubungan positif antara pengasuhan fasilitatif terhadap keterbukaan diri remaja, Dimana semakin tinggi tingkat pengasuhan fasilitatif maka akan semakin tinggi pula tingkat keterbukaan diri remaja dan apabila tinggi pengasuhan fasilitatif rendah maka semakin rendah pula keterbukaan diri remaja. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi Bimbingan Belajar SSCI Yogyakarta, tinggal bersama orang tua, berjenis kelamin perempuan dan laki-laki dan berusia 15- 18 tahun. Jumlah subjek penelitian adalah 82 orang, terdiri dari 35 perempuan dan 27 laki-laki. Skala keterbukaan diri remaja dibuat oleh peneliti berdasarkan teori Buhrmester & Prager (Bauminger, 2008) serta dimensi dari Buhrmester & Prager (Tokic, 2011). Skala pengasuhan fasilitatif berdasarkan teori dan dimensi Grolnick (2009). Terdiri dari dari 4 skala yaitu, skala keterbukaan diri pada ibu berjumlah 24 aitem, skala keterbukaan diri pada ayah berjumlah 29 aitem, skala pengasuhan fasilitatif oleh ibu terdiri dari 28 aitem dan pengasuhan fasilitatif oleh ayah terdiri dari 28 aitem. Kedua skala dianalisis menggunakan analisis product moment dari pearson dengan bantuan program SPSS versi 17.00 for Windows. Hasil analisis diperoleh bahwa kedua variabel memiliki sebaran data yang normal dengan korelasi yang linier. Sedangkan koefisien korelasi antara pengasuhan fasilitatif ibu dengan keterbukaan diri remaja pada ibu adalah 0,494 dan nilai p=0.000 (p<0,05) dengan sumbangan efektif 0,244. Sedangkan analisis pengasuhan fasilitatif ayah terhadap keterbukaan diri ayah memperoleh hasil 0,727 dan nilai p=0.000 (p<0,05) dengan sumbangan efektif 0,529. | en_US |
