Hubungan Antara Intensitas Bermain Game Online dengan Keterampilan Sosial pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas bermain game online dengan keterampilan sosial pada remaja. Subjek penelitian ini adalah 70 Remaja yang sedang bermain Game Online di Game Center yang berada di Yogyakarta, berusia antara 12 15 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala: Skala Intensitas Bermain Game Online dan Skala Keterampilan Sosial yang disusun sendiri oleh peneliti. Analisis data menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara intensitas bermain game online dengan keterampilan sosial. Uji hipotesis menunjukkan korelasi negatif (r = - 0,348, p=0,002, p<0,01). Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi intensitas bermain game online, maka semakin rendah keterampilan sosial pada pada remaja. Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima.