Efektivitas Pelatihan Efikasi Diri untuk Meningkatkan Kematangan Karier pada Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan efikasi diri dalam meningkatkan kematangan karir pada 10 orang siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) kelas XII (IPA dan IPS) dengan mengajukan hipotesis ada perbedaan kematangan karir siswa SMA kelas XII antara sebelum dan setelah diberi pelatihan efikasi diri. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment. Kematangan karir diukur menggunakan skala kematangan karir yang mengacu pada teori Super (Sharf, 2006). Analisis data dilakukan menggunakan uji beda paired sample t-test. Hasil menunjukkan ada peningkatan kematangan karir siswa antara sebelum dan setelah pelatihan efikasi diri (mean sebelum pelatihan = 134.50 dan mean setelah pelatihan = 145.50). Terdapat perbedaan kematangan karir yang signifikan antara sebelum dan setelah diberikan pelatihan efikasi diri (t = -3.255, p = 0.010 (p < 0.05))