Pengaruh Pelatihan Regulasi Emosi dalam Meningkatkan Resiliensi pada Penderita Kanker

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan regulasi emosi dalam meningkatkan resiliensi pada penderita kanker. Pelatihan regulasi emosi ini menggunakan serangkaian edukasi yang terdiri dari: (a) mengenali emosi, (b) mengekspresikan emosi, (c) mengelola emosi, dan (d) mengubah emosi negatif menjadi emosi positif. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh pelatihan regulasi emosi dalam meningkatkan resiliensi pada penderita kanker. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 4 orang pasien berusia antara 38 - 68 tahun. Dasar pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala resiliensi (22 aitem) yang digunakan langsung dari skala yang dibuat oleh Connor & Davidson (2003) dan dimodifikasi oleh Khairiyah (2013), wawancara, dan observasi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah the one group pretest posttest design. Analisis penelitian yang digunakan adalah analisis kuantitatif berupa deskripsi statistik dan analisis kualitatif berupa analisis visual inspection, observasi, lembar kerja subjek selama pelatihan, dan follow up atau wawancara. Hasil penelitian mengenai pengaruh pelatihan regulasi emosi dalam meningkatkan resiliensi pada penderita kanker ini menunjukkan bahwa ada peningkatan tingkat kategori skor resiliensi. Hal tersebut didukung oleh hasil analisis data berupa deskripsi statistik yang menunjukkan adanya peningkatan mean pretest dan posttest dari 75 menjadi 94. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelatihan regulasi emosi dapat meningkatkan resiliensi pada penderita kanker.