Orientasi Keberagamaan pada Minoritas Muslim (Studi Sekolah Multi Agama)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan orientasi keberagamaan pada mayoritas dan minoritas muslim (studi pada sekolah multi agama). Hipotesis dari penelitian ini adalah adanya perbedaan orientasi keberagamaan intrinsik antara siswa mayoritas dengan siswa minoritas disekolah. Adanya perbedaan orientasi keberagamaan ekstrinsik antara siswa mayoritas dengan siswa minoritas. Subjek penelitian ini adalah siswa siswi dari SMAN 2 Ngaglik, SMA BOPKRI 1 dan SMK BOPKRI 1. Berjenis kelamin laki-laki dan perempuan, berusia antar 14-19 tahun dan beragama Islam. Subjek penelitian berjumlah 60 orang siswa. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala orientasi keberagamaan dikembangkan oleh Allport dan Ross (1967) dan diadaptasikan kedalam versi muslim oleh Wibisono (2012). Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan independent sample test dengan bantuan spss versi 20.0 sebagai alat bantu analisis secara statistik. Hasil analisis menunjukan bahwa orientasi intrinsik pada kelompok mayoritas memiliki nilai empirik sebesar 23.6 sedangkan pada kelompok minoritas memiliki nilai empirik sebesar 21.1. orientasi ekstrinsik pada kelompok mayoritas memiliki nilai empirik sebesar 9.4 sedangkan pada kelompok minoritas memiliki nilai empirik sebesar 11.1. maka dapat dinyatakan bahwa adanya perbedaan orientasi keberagamaan pada kelompok mayoritas dan minoritas muslim, sehingga hipotesi yang diajukan diterima.